工作及学习经历

1983.09-1987.06，湖南师范大学，数学系，学生；

1987.06-1999.11，衡阳师范高等专科学校，先后担任数学系教师、党支部副书记、教务处副处长；

1999.11-2012.10，衡阳师范学院，先后担任教务处副处长、高教研究所所长、教务处处长、党校常务副校长、组织部部长；

2012.10至今，衡阳师范学院，担任党委委员、副校长。

个人简介

聂东明，男，1965年10月生，硕士，中共党员，衡阳师范学院副校长，数学与统计学院教授，《数学教育学报》编委。主要从事数学教育、数学课堂教学交互和高等教育研究，先后在《数学教育学报》、《数学通报》、《教育理论与实践》、《教学与管理》等刊物发表学术论文20多篇，出版专著《交互式数学课堂教学研究》1部，主编《数学新课程教学论》教材1部，副总主编教材2部，主持和参与省级以上教育教学研究课题6项，获省级教学成果二等奖2项。

详细介绍

主讲课程

本科生：中学数学教学论、中学数学教学研讨、中学数学教学设计等。

主要教研/科研论文

[1]聂东明.高二学生参与数学课堂教学交互的调查研究[J].数学教育学报，2011年第6期，40-43.

[2]聂东明.数学定理教学的交互模式与策略[J].数学教育学报，2012年第2期，71-73.

[3]聂东明.交互式数学课堂教学的功能[J].数学通报，2011年第11期，15-17.

[4]聂东明.论数学教师组织课堂教学交互能力的提升[J].数学通报，2012年第5期，20-23.

[5]聂东明.交互式数学课堂教学的结构[J].教学与管理，2012年第1期，119-120.

[6]聂东明.数学概念教学中的交互模式与策略[J].教育理论与实践，2012年第3期，48-50.

[7]聂东明.中学数学教师教学交互困难的成因及其化解.湖南科技学院学报，2011年第8期.

[8]聂东明等. 数学课堂教学交互冲突及其利用[J].湖南科技学院学报，2012年第6期,146-148.

[9]聂东明.交互式数学课堂教学的基本要素[J].衡阳师范学院学报，2011年第6期，153-155.

[10]聂东明，唐祥德. 数学课堂教学交互情境及其创设[J].衡阳师范学院学报，2012年第3期，156-159.