朱联明老师出生于1968年6月，在1987年从浏阳师范学校毕业后，他选择回到浏阳大山深处乡村学校当一名老师，1997年，他服从组织安排调到学生稀少的日清小学。“即使只有一个学生了，我也要把他教好!”2011年，随着教育资源整合，日清小学只剩下4名学生，朱联明决定留下来，一个人承担起学校的运作。

浏阳市社港镇清江村村民都表示，“朱老师很热心热情，一切为了孩子们的学习，对孩子很关心。”清江村日清小学学生朱洛灵则表示，“朱老师对我们很好，就像我们的爸爸一样，他教了我们很多的知识，让我们在知识中成长。”

日清小学也是朱联明老师的母校，任教期间他毅然承担学校所有工作。语文、数学等10门课程每门他都利用晚上或休息时间认真备课，课堂教学专注全面，教3人与教30人无异，他的信念就是要将教育做得最好，对得起自己的良心。多年来，他带教的四年级数学统考全市第一，连续十多年教学质量在学区名列前茅。同时，他还通过自学取得专科、本科、研究生学历，以增长知识水平，不断提升自己的教学技能。

朱联明老师一人承担多个角色，既是校长、老师、校医、心理辅导员，还是采购员、环卫工、保安、绿化员。每天除了教学任务外，早上一到校就打扫全校3600多平米的环境卫生，做到窗明几净，中午给学生做饭、夹菜、舀汤。放学后，他上山拾柴火、擦地种菜。即便是寒暑假期间，他还要随时返校查看水电、校内外安全，还有基建项目的实施监督等等。为了改善教学环境，2012年他协调教育基金会新建了卫生厕所、标准围墙，教学楼顶彻底翻新;2013年协调当地政府部门出资新建了学校食堂，硬化了所有地面，加固围墙，更新电路;2019年协调相关部门对学校进行标准化建设，在他的努力下，日清小学发生了翻天覆地的变化，具备了开展现代化教学的条件。

朱联明老师表示，“肩上有很大的责任，要抓好具体的日常教学，加强和外界的联系，抓好学生的安全工作。我希望通过我的努力，吸引更多的志愿者、爱心人士来到我们学校，帮助学生进步。” 

朱老师将每位学生当作自己孩子。曾经，他得知一名学生因家庭困难无法继续上学，朱老师协调志愿者资助她至18岁的所有学习费用。2021年下学期，一名女生小腿骨骨折，不能独立行走，父母想让她在家养病。朱老师知道后，担心小孩缺课难以跟上教学进度，连续20多天在学校内背送她行动，这位女同学也没落下一堂课。

朱联明老师数35年如一日，在山区默默坚守、辛勤耕耘，为偏远山区教育事业点亮了一只“烛光”。他朴实地说，“不管这个小学将来关与不关，他都会站好最后一班岗，尽全力把任务完成好。”

走过2022年，很多事在大家眼中，都变得更加分明。小到一个偏僻山区学生的教育，大到全民抗疫的健康、脱贫攻坚的民生问题，我们欣喜地看到，这些倾斜的政策扶持、财力和人力投入的背后，是对每一个中国人的支持，是对每一个中国梦的支持，因为“每个人都了不起”！

朱联明老师坚守的这35年里曾获评“湖南好人”，2022年8月被评选为2022年第二季度“中国好人榜”敬业奉献好人。他为了不能离开的学生而选择留下来，一人一校，坚守了35年，这不仅仅是他一个人的坚守，更是义务教育的普及、教育公平的推广。那偏僻学校操场上飘扬着的红旗，那上课铃声回响着的走廊，总在提醒着我们，经济可以腾飞，科技可以崛起，但人类的前进不是个别人的前进。难免有人掉队、有人受伤、有人落后，但我们应该等一等他们，即便是多年后只剩下一个学生，也值得为他留一所学校、一盏灯。