关于对2019版本科专业人才培养方案进行答辩审核的通知

各学院：

根据《关于做好2019年本科专业人才培养方案修（制）订工作的通知》要求和工作进度安排，学校拟定于12月30日（星期一）开展2019年本科专业人才培养方案答辩审核工作。现将相关工作安排如下：

一、答辩审核范围

所有2019年修（制）订的本科专业人才培养方案。

二、答辩审核方式

1.答辩以学院为单位，采取现场答辩评审的方式进行。

2.答辩人：为充分发挥学院主体作用，原则上由学院教学第一责任人——院长进行培养方案答辩。

参加人：教学副院长、各系主任或专业负责人、教学秘书及参与培养方案修订的教师代表；

请以上人员按答辩时间提前至少10分钟到达指定地点。

3.答辩程序：以学院为单位进行汇报（每个专业汇报不超过3分钟），并接受专家提问（每个专业不超过5分钟）。

请各学院提前做好相关准备工作。（1）各学院须提前2天（28日前）将培养方案电子版发至hyjwk2017@163.com，教务处提前2天将培养方案电子版发给专家审核；（2）请为评审专家提供各专业培养方案、专家论证材料或调研材料复印件、学分学时情况统计表、课程-毕业要求关系表等材料纸质版，一式七份；答辩须使用PPT，提前发至hyjwk2017@163.com，也请自备。

4.答辩安排：具体分组、时间、地点安排详见附件。

三、答辩审核要求

各学院主要从以下审核要点做好答辩准备工作：

1. 2019版与最近版本相比，人才培养方案做出了哪些重大改变？体现了哪些新的培养理念？方案设置的主要思路是什么？

2.各专业人才培养方案是否对标《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》？师范专业是否参照相应师范专业国家认证标准进行调整？是否已结合2018年本科教学审核评估专家组指出的问题做出调整和修订？

3.各专业定位、培养目标和毕业要求是否明确？毕业要求能否支撑培养目标，能否量化？师范专业培养方案的毕业要求是否完全体现了“一践行三学会”的要求？

4.各专业本科人才培养特色是否鲜明？

（1）师范类专业要彰显我校教师教育办学特色和本专业人才培养的优势、特色，要符合《各类师范专业认证国家二级标准》；非师范专业要结合本专业人才培养目标，突出个性化人才培养；工科类专业，要以“新工科”建设理念为引领，对培养方案进行优化。

（2）要注重普通师范专业与公费定向师范专业、师范专业与非师范专业之间的区分度。

5.课程体系是否根据人才培养需求科学设置？是否能够有效支撑培养目标及毕业要求？

（1）关注学科发展前沿，课程设置注重课程内容的基础性、系统性与科学性、先进性的有机结合。

（2）专业核心课程设置是否科学合理？

（3）专业选修课程是否满足学生多元化和个性化发展需求？

（4）专业课程中是否有效融入思想政治教育元素？是否有效融入创新创业教育？

（5）实践教学环节学分/学时比例是否达标？

6.教学计划安排是否科学合理？

（1）各学期尤其是第1-6学期课程学分学时应分布均衡，周课时不超过28学时。

（2）注重先修课程与后续课程的学期分布，合理衔接。

7.培养方案的排版、格式（字体、行距、各种表格）等是否规范、标准？

四、意见反馈及修订完善

1.各学院须安排专人做好本次答辩过程的记录工作，并根据专家意见和建议及时修改各专业本科人才培养方案。

2.请于2020年1月3日（周五）前将最终确定稿提交至教务处教务科。纸质版上须有院长签字和学院盖章，电子版发至hyjwk2017@163.com。

3.教务处将组织学校教学工作委员会对各专业培养方案进行复核。复核后，报主管教学副校长签批定稿后，印刷成册。

制订本科专业人才培养方案是整个本科教学工作的核心工作，请各学院高度重视此项工作，做好学院层面的方案论证和审核工作，并按时提交相关材料，并准备好相关答辩事宜。

联 系 人：许成科 杨颖娜

联系电话：0734-8484918

附件：2019版本科人才培养方案答辩分组安排

衡阳师范学院教务处

2019年12月10日