教学工作通报

2018年第124期

关于做好智慧教室、书画教室使用工作的通知

各二级学院、全体教师：

学校于2018年上学期新建了1间智慧教室，鼓励教师探索信息化课堂教学，推进信息技术与课程教学深度融合；学校于2016年在东西校区新建了6间书画教室，以加强师范生书法技能训练，提升师范生教学基本功。为了充分利用现有教学资源，促进教育教学改革，提升人才培养质量，确保此两类教室的使用效率，现就有关事宜通知如下：

一、教室使用范围和工作量计算

（一）智慧教室

1.使用范围

智慧教室为东校区理科楼南610（50座）。主要用于小班化混合式教学改革，如翻转课堂、研讨（探究）式互动教学、基于问题（或项目）教学，以及其他类型教学模式的探究课程。

2.教师补助或工作量计算

（1）“卓越教师培养计划”实验班。按200元/课时标准给予任课教师课时补助，补助从所属学院卓越教师项目经费中开支。

（2）其他教学班。按每课时×3的标准计算任课教师年终教学工作量（重复课不打折）。

（二）书画教室

1.使用范围

东校区书画教室为理科楼南605（25座）、607（25座）、609（25座），西校区书画教室为外语楼814（25座）、816（25座），主要用于师范生“三笔字”（粉笔、硬笔和毛笔字）教学或课后“三笔字”训练。书画教室桌椅数量有限，每次上课、练习人数不超过50人。

2.教师补助或工作量计算

（1）上课。按每课时×2的标准计算任课教师年终教学工作量（重复课不打折）。

（2）课后指导。按100元/课时标准给予指导教师课时补助。指导“卓越教师培养计划”实验班的，补助从所属学院卓越教师项目经费中开支；指导非“卓越教师培养计划”实验班的，补助由指导教师所属学院申报，教务处核准，从技能训练费中开支。

（三）教室管理人员补助

属“卓越教师培养计划”实验班使用的，补助从所属学院卓越教师项目经费中开支；属非“卓越教师培养计划”实验班使用的，由相关部门申报，教务处核准，从技能训练费中开支。

二、教室使用安排

    由于智慧教室为试点使用期，本学期不考虑整体迁移上课。任课教师根据课程教学内容需求，自愿申请，选取适当课时在智慧教室进行体验式课程教学，可采取调换上课地点方式申请使用（至少提前三天申请，双休日除外），申请表见附件1.

书画教室任课教师根据课程教学内容需求，可自愿申请上课，也可申请课后书法指导使用（至少提前三天申请，双休日除外），申请表见附件2.

附件1.衡阳师范学院智慧教室使用申请表

附件2.衡阳师范学院书画教室使用申请表

           衡阳师范学院教务处

             2018年10月18日